“Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet”

En la EPO 91 los alumnos de 2 “B”, utilizan el Internet, regularmente para hacer las siguientes actividades:

• Para bajar y compartir música, videos, etc.
• Para matar el tiempo.
• Para subir y guardar  fotos.
• Para ver videos y bajar música.
• Compartir videos y fotos en el Facebook.
• Subir fotos en el Facebook
• Divertirse.

·   Para comunicarse.

• Para saber más.
• Hacer tareas
• Socializar
• Obtener información.
• Chatear

Como nos podemos dar cuenta, la mayoría de nuestros alumnos utilizan las TIC y en particular el Internet para conectarse con las redes sociales; en su mayoría Facebook; en la pueden estar en comunicación con amigos, conocidos y familiares, pueden compartir e intercambiar fotos, videos, estados de ánimo, tarjetas, noticias, etc. También lo utilizan frecuentemente para bajar o subir videos en YouTube y en una minoría, para buscar información y para hacer algunas tareas.

Respecto a esto pude observar que tienen mayor dominio en cuanto al uso de las redes sociales que a programas como Word para hacer tareas o trabajos por lo que en conjunto diseñamos la siguiente estrategia que nos va a permitir aprovechar esas habilidades y conocimientos de algunos para   favorecer el proceso académico en el aula.

Estrategia:

En la red social que más utilizan (Facebook) formé un grupo que lo integran solamente los alumnos de 2º, por lo cual son los únicos que pueden ver el contenido que ahí se presente y comentarlo.

En dicho grupo ya les comenté que para empezar van a plantear las dudas que tengan sobre las maneras de utilizar la computadora y algunos otros programas y aquellos alumnos que tengan conocimiento sobre el tema podrá comentar o explicarle al compañero que tenga ese problema, utilizando el mismo medio. De esta manera se está favoreciendo a los alumnos que les hace falta más el dominio de esta tecnología para posteriormente, aprovecharlo como un recurso más en el proceso de aprendizaje y con algo que a los alumnos llama más la atención y tienen mayor dominio.